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当今国际的竞争最根本的是人才优势和民族素质优势的竞争，只有实施素质教育。
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它是基于人们培养人才的发展。这是为所有学生开发的教育，使全体学生包括差生都得到发展。
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学生在学校中不可能得到非常全面的知识，只有通过在以后的社会生活中不断地自学、不断地自我教育
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素质教育强调提高普通公民的基本素质，为学生自学、自我教育，终身教育和高水平的学历教育打下良好的基础。
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我们要在学生开始的时候就要给学生心中打下这样的念头，让我们学校的学生能够有一个更好的成长和发展
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学校不能只是成为一所单纯为学生提供教育的学校，还要为学生提供更好的未来发展的平台
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素质教育是以人为出发点，把人当作社会生活的主体来培养
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他们唯师唯书，没有一点主体性。它是以社会为出发点，把人当作社会生活的客体来塑造
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素质教育是一种开放式教育。素质教育力求教育，拓宽教学范围。
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如果校园是一首新歌，那么快乐的日子就是一系列欢乐跳动的音符
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教师必须拥有全能的人才概念。学生发展是全面的发展，而不是某一方面或某一学科的发展。
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教学效益不取决于教师教多少内容，而是取决于对单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑的结果。
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以人为本的理念。现代教育强调人的定位，重视人，理解人，尊重人，照顾人
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开放的教育概念。传统的封闭式教育模式已被打破，取而代之的是一种新型的开放式教育。
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必须遵循马克思主义创始人的辩证唯物主义与历史唯物主义的基本原理;体现中小学教育客观规律
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特色学校建设中很重要的一点就是特色学校建设中的特色问题,即学校特色的认定与推广。
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素质教育是一种个人教育。在教师看来，个人教育是一种高水平的创造性劳动，是教师个性，风格，创造力的体现。
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建设一所典型的学校的特点是学校的起源，是灵魂。
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特色学校建设中学校的特色,不是缺乏安全感的、叫人不知所措的、朝令夕改的东西,而是成熟的、具有相对的稳定性。
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素质教育运用理论和教学实践，即使在课堂上，学生也能感受到丰富多彩的社会现实生活
