阅读：872 发布时间：2026-05-03

教育过程的开放性意味着教育应该从学术教育扩展到终身教育，从课堂教育到实践教育和信息网络教育

阅读：1678 发布时间：2026-05-03

从传统教育到现代教育的一个重要变化是认识到从知识教育向创造性教育的转变。

阅读：779 发布时间：2026-06-04

现代教育其实就是传统教育往现在文化教育的一个方向，属于是教育思想和方法的知识转移

阅读：707 发布时间：2026-05-01

多元文化教育通过以下方式促进最小程度的自我控制：一是创造并加强批判与独立反思的可能性

阅读：1994 发布时间：2026-05-15

我们一定要确保自己的民族群体都有能够保持自己民族的传统文化，这是保证我们自己民族文化的唯一方式

阅读：511 发布时间：2025-02-10

目前中国高等教育越来越多元文化，这一点是非常之值得庆贺的。

阅读：2517 发布时间：2026-06-14

国内外得教育方式都是在提倡一个多元文化教育，目前此教育已成为世界各国教育界关注的重点

阅读：10148 发布时间：2026-05-06

只要人口问题，经济问题，制度问题，价值多元化等得不到配套解决，应试机制就必然放大

阅读：2874 发布时间：2026-05-23

在现代教育观念中，教育是平等的主体之间相互作用的过程，这个过程的前提必须是平等、民主。

阅读：5046 发布时间：2026-05-27

使教师和学生的道德修养成为自然的过程，而不是政治强制和灌输的过程

阅读：20007 发布时间：1970-01-01

明确教育的目标不是打造工具，而是培养人。 从本质功能上讲，教育不仅是一种创造机制

阅读：2222 发布时间：2026-05-15

教育是一种环境，一种氛围，一个整体影响的过程，我们恰恰丢掉了作为整体影响的全过程，把训练抬到首位

阅读：1841 发布时间：2026-05-01

从总体上讲，这些素质决不可能通过训练获得。因此，素质养成是长期的，是多种要素交叉作用的结果

阅读：1493 发布时间：2026-05-27

这种依靠国家强力推动的政治化道德无孔不入，深入生活各个层面，使我们完全活在政治意识形态化道德的空气中

阅读：809 发布时间：2025-02-03

西方人创造了一种工业性教育机制，把人的培养变成生产线上的专业化生产者

阅读：960 发布时间：2026-05-10

素质的养成和素质的训练是两种性质不同的教育观念。

阅读：2393 发布时间：2024-12-19

中国教育目前最严重、最紧迫和亟待解决的问题是道德教育的政治化和国家化倾向。

阅读：633 发布时间：2025-04-09

只要人口问题，经济问题，制度问题，价值多元化等得不到配套解决，应试机制就必然放大

阅读：3207 发布时间：2025-01-01

有人认为难题已经通过义务教育解决了，实际状况远非这样，因为中国的人才选拔机制和认可机制是非常有限的

阅读：1445 发布时间：2026-05-19

庞大的教育体系和国家机器体系功能耦合，这种功能的耦合造成教育遗传性的保守和顽固的惰性