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在成都高考单招的语文考试中，古诗文的考察是必不可少的部分。为了帮助考生系统掌握高频考点，以下将对常见的古诗文题材、名句、赏析以及相关知识进行详细解析。掌握这些内容将有助于考生在考试中提升得分能力。
1.《春夜喜雨》——杜甫 杜甫的这首诗以“春夜喜雨”为题，通过“夜雨”、“春雨”以及“绿满山岗”的描写，展现了雨后春笋般的生机。重点考察的内容包括：
诗中“雨”的象征意义：雨养春华，促进生长。
结构与意境的巧妙：首联、颔联、颈联、尾联的布局，以及“夜雨”、“春雨”等意象的交替运用。
赏析“夜雨细如毛，不染尘嚣中”中的“细如毛”和“不染尘嚣”两个关键词。
典型题目：分析诗中“雨”的作用，以及“细如毛”和“不染尘嚣”如何体现作者的情感。
2.《望天门山》——李白 李白的《望天门山》以壮阔的视野和雄浑的气势，描绘了天门山的壮丽景色。重点考察：
景物描写的手法：通过“两岸猿声啼不绝”和“江山如此多娇”来展现山水之美。
诗歌的意境与情感：表达了诗人对自然的赞美和对壮丽山河的向往。
题目示例：从“两岸猿声啼不绝”和“江山如此多娇”两联中，如何体现诗人对天门山的赞美之情？
1.《天凉好风夜》——马致远 这是一首脍炙人口的元曲，以“风夜”作为意象，表达了对自由生活的向往和对时光流逝的感慨。重点考察：
曲牌名的含义及其对情感的影响。
“天凉好风夜，一任君看我消魂”中的“消魂”意象及其深度。
曲的结构与意境的统一。
题目示例：从“风夜”意象出发，分析马致远《天凨好风夜》中如何表达对自由生活的追求。
2.《登飞来峰》——王安石 王安石的这首诗通过登山的视角，表达了对祖国山河的热爱和对个人理想的追求。重点考察：
登山的象征意义：登高望远，胸怀祖国。
“飞来峰”作为象征的深度理解。
诗歌的意境与情感的统一。
题目示例：从“飞来峰”出发，分析王安石《登飞来峰》中如何表达对祖国山河的热爱。
这篇赋以“赤壁”为题，通过对历史和现实的对比，表达了作者对壮志未酬的感慨和对自然的赞美。重点考察：
赋的结构与意境：分为“哀江南、怨王孙”和“赋得赤壁”两部分。
“水光杂乱，山色怆怆”和“空余华表之阴”的意象及其情感。
语言风格的分析：豪放与婉约的结合。
题目示例：从“水光杂乱，山色怆怆”和“空余华表之阴”两句，分析苏轼《赤壁赋》中如何表达对自然的感慨。
这篇记事文通过岳阳楼的景象，表达了作者对洪水灾害的忧虑以及对人生的思考。重点考察：
结构与意境：分为“登高”部分和“观灾”部分。
“先天下之忧而后天下之乐者”的名句及其深度理解。
文体特征：记叙、议论、抒情的结合。
题目示例：从“先天下之忧而后天下之乐者”的观点出发，分析范仲淹《岳阳楼记》中如何表达对社会责任的思考。
典型默写： “国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
典型默写： “风吹雨打五更天，月满中秋又中秋。白云一团无寻处，青山半点不放松。”
这些默写题目通常要求考生准确无误地背诵并默写，同时理解其背后的情感和意境。
在考试中，赏析题目通常要求考生从以下几个方面进行分析：
题目示例：分析刘乙子《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚雨，无话良夜”这一句的含义及其情感。
解析：
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