每天太阳的升起都是新的希望，迎接新的一天到来就是迎接新的希望，我们只有过好当下每一个岁月，才不辜负我们的青春，青春是拿来奋斗的，当我们学习好我们专业知识变得足够优秀时候，我们会迎来一群好的伙伴，这里伙伴不是说人，更多是你心里的自足和荣誉感，每个人都是自己英雄，只有珍惜当下未来才会有回报给你。
在毕业生就业压力越来越大的今天，有些职业学校毕业生却供不应求，其中一条最基 本的经验就是学校产学研合作做得好，在企业建立实践教学基地并请企业参与修订专空教学 计划，承担一定的教学工作和接受学生实习等任务。学生通过参加企业实践，不仅提高工P 们的实践能力，而且还可以利用企业工作场所实训，感受企业的工作氛围，有利于培养^训 者的工作态度、职业道德、企业文化和企业精神等，使学生真正树立起市场意识、竞争意识、 效率意识，这就是“订单式”人才培养模式。
所谓订单式培养，就是学校以企业用人协议（订单）为依据，根据企
业的用人要求组织人才培养工作，实现产销链接，对口培养。进行订单式人
才培养，学校可以根据企业的需求有针对性地进行，充分发挥企业物资资源和人力资源在教
学过程中的作用，同时让企业参与制订人才规格、课程设置、评估考核标准，有针对性地培 养学生的职业责任感和敬业精神，感受企业文化，确保人才培养与社会需求同步。
订单式人才培养所签订的订单，不仅是订人员、订数量的就业订单，更重要的是订知识、 订技能的人才订单，包括从培养目标、课程设置到教学方法、考核方法等在内的培养计划。 在教学过程中，学校除了对学生进行知识、品德等常规教育外，还应注重学校文化与企业文 化的接轨，注重吸取优秀企业的文化内容，强化诸如诚心、守纪、敬业、团结等与企业文化 有密切关联的教育，特别注意培养与企业员工相同的行为规范。
校企合作订单专业表
| 专业代码 | 专业名称 | 学制 | 招生对象 | 招生人数 | 备注 |
| 1 | 护理 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 200 | 护理专业第三年即可参加全国护士执业资格证考试，学校过关率达96%。 |
| 2 | 助产 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 100 | |
| 3 | 中医 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 1500 | |
| 4 | 药剂 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 300 | |
| 5 | 学前教育 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 200 | |
| 6 | 航空服务 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 150 | |
| 7 | 计算机应用 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 150 | |
| 8 | 中医康复保健 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 120 | |
| 9 | 建筑工程施工 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 50 | |
| 10 | 汽车运用与维修 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 200 | |
| 11 | 中餐烹饪与营养膳食 | 三年 | 应往届初中毕业生 | 100 | |
| 12 | 铁道运输管理(乘务员方向) | 三年 | 应往届初中毕业生 | 120 |
