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昆明艺术职业学院学校的实力怎么样_师资如何

发布时间:2025-03-20 阅读:

摘要:学校管理标准,课程开发科学合理,教育教学成果优秀,填补了寄宿教育民办教育的空白。

学校管理标准,课程开发科学合理,教育教学成果优秀,填补了寄宿教育民办教育的空白。学校将瞄准国内名牌大学,全力提升高考质量,努力锻造全国一流基础教育名校。课堂改革的重点是面向全体学生,全面提高课堂的有效性,激发学生的学习欲望,让所有学生参与到整个教学过程中,在知识、能力、方法等方面能获得成就感和满足感;在情感、思想,态度等方面能有所触动和提升。

昆明艺术职业学院前身为创建于1986年的聂耳音乐学校。学院下设聂耳音乐学院、演艺学院、传媒学院、设计学院、人文学院、航空旅游学院,建立了非物质文化遗产传承教学研究中心、民族音乐研究所、公关舆情研究所等科研机构,开设有20余个专业。

学院积极探索“集优秀民族文化艺术传承、职业型民族文化艺术人才培养、民族文化艺术产品打造和市场拓展于一体”的人才培养模式;倾力构建中职、高职、应用型本科贯通的人才培养“立交桥”。2011年学院被云南省教育厅列为“综合人才培养改革试点学校”,就应用型本科人才培养给予“先行先试”的试点。

学院践行科学发展观、凝练办学特色、深化教学改革,取得了丰硕的成果。近几年来,师生先后荣获国家级奖项49个、省部级奖项150个;艺术设计获中央财政支持,被国家财政部、教育部确定为“国家级职业教育实验实训示范基地”;传媒 “综合实训教学中心” 被云南省教育厅批准为“云南省高职高专院校省级示范实习实训教学基地”;中共云南省委宣传部授予学院“CCTV青年歌手电视大赛培训基地”;著名舞蹈表演艺术家杨丽萍将学院列为“国家级舞台艺术精品工程原生态歌舞《云南映象》” 的人才培养基地。

在多年办学实践中,创立并实践了“投资—回报”教育理念(视学生为“衣食父母”,视人才培养为教育服务),探索出了“严”与“爱”并举的教学管理体制。在教学改革中全面实施学年学分制和全程质量监控制度,在管理上打破传统院系设置模式,代之以“教学部—学区”的二元一体教学管理模式,为提高人才培养质量奠定了坚实基础。

为满足学生学历提升愿望,增加就业竞争力,学院构建了高等教育的“立交桥”,与中央音乐学院现代远程教育学院、中国音乐学院继续教育学院、云南师范大学继续教育学院、马来西亚世纪学院、俄罗斯别尔格罗德文化艺术大学等院校建立了合作办学,学分互认、专本连读的合作关系,为毕业生继续深造和出国留学提供了便利通道。

昆明艺术职业学院

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