当现代化的教育方式代替了传统教育的方式，这是一个质量的改变，更注重在教学过程中将知识转化为能力。强调学生知识、能力以及素质的互动，辩证统一，结构和谐的进行发展。从传统教育的角度来看，传统教育重知识传递、轻实践能力，重考试分数、轻综合素质等弊端，现代教育更加强调学生实践能力的锻造，全面素质的培养和训练，主张能力与素质是比知识更重要、更稳定、更持久的要素，把学生综合素质的培养与提高作为教育教学的中心工作来抓。
护理专业
培养具有良好的职业道德、掌握护理专业必需的基本理论知识和专业技术的高等应用性护理人才。
学制：三年制普通中专或3+3对口大专
通过学习，学生具有：
（1）“以人的健康为本” 的高度关爱精神；
（2）规范而熟练的基础护理和专科护理的常用护理操作技能；
（3）对常见病、多发病的病情观察能力及对急、危重病人的应急处理能力和配合抢救能力；
（4）开展健康教育和卫生保健指导的能力；
（5）较好的人际沟通和合作能力及获得信息的能力；
（6）在医院和社区护理实践中初步从事护理科研和护理管理能力；
（7）一定的英语会话和阅读能力；
主要就业方向：主要面向各级各类医院、社区卫生保健机构从事临床护理及卫生保健工作；面向老年护理院、社会福利院、疗养院、精神疾病防治机构等单位从事护理及相关工作。
护理（助产方向）
培养具有良好的职业道德、掌握助产、护理专业必需的基本理论知识和专业技术的高等应用性护理人才。
学制：三年制普通中专或3+3对口普通大专
通过学习，学生具有：
（1）具 有科学务实的态度、团结协作和高度关爱的精神；
（2）掌握助产和护理专业必备的基本理论、基本知识和相关人文知识；
（3）能规范、熟练、耐心、细致地完成基础护理和专科护理操作；
（4）具有运用护理程序对母婴实施整体护理的能力；
（5）具有分析和解决临床常见母婴问题的综合能力；
（6）具有独立处理正常分娩的能力；
（7）具有对产科危重孕产妇、新生儿进行应急处理和配合抢救的能力；
（8）具有进行母乳喂养、母婴健康教育、计划生育宣教的能力；
（9）具有一定科研意识和护理管理能力；
（10）具有一定的外语阅读和会话能力；熟练使用计算机等现代办公设备的能力；
（11）具有助产相关法律意识，较强的职业安全意识和环境保护意识；
（12）具有良好的心理素质、较强的人际沟通能力和一定的创新精神。
主要就业方向：主要面向各级各类医院、妇幼保健机构从事助产、母婴保健和计划生育技术指导工作；面向社区卫生服务机构从事母婴保健和计划生育技术指导工作；也可面向各级各类医疗机构从事护理及相关工作。
药学专业
学制：三年制普通中专
培养掌握药学基础理论和基本技能，具有从事药品、保健品、化妆品的生产、经营、检验、流通、使用和研究等一线工作的能力，具有终身学习理念，具有团队意识和协作精神，具有较强的学习能力、实践能力、创新能力、就业能力、创业能力，德、智、体、美全面发展的高素质、应用性、创新型药学专业人才。通过学习，学生掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能；熟悉党和国家药品管理等医药卫生方面的方针、政策和法令；具有运用所学专业知识从事药学及药学相关工作的能力。
主要就业方向：在各级医院从事药品调剂、制剂、配置、管理和用药指导等相关工作；在药品、保健品、化妆品生产企业从事制剂生产及质量管理工作；在药品、保健品、化妆品等经销企业从事采购、供应及管理工作；在药品检验部门从事药品检测与分析工作。
医学检验技术专业
学制：三年制普通中专
培养具有良好的公共道德和职业道德，具有终身学习理念，具有团队意识和协作精神，具有 较强的自主学习能力、实践能力、创新能力，具有医学检验技术专业所必需的基础理论和医学基本知识及从事医学检验技术专业领域实际工作的基本技能，具备从事医学检验技术专业及相关职业群的一线工作能力，德智体美全面发展的高素质应用性检验人才。毕业生应掌握的基本理论、基本知识和基本技能有：会配制及准备常用试剂；会根据检测项目的要求对各种标本进行采集和处理；会进行方法学选择、评价并进行质量控制；会进行常用检验项目的检测并对结果进行分析、审核、复检；会正确发出并解释检验报告；会使用常用仪器，并会进行常用仪器的校正及保养；能识别正常及病理的细胞及其他有形成分形态；能较熟练地在实际工作中使用计算机等现代办公设备；具有一定的英语阅读和会话能力。
主要就业方向：面向各级医院检验科、各级医院实验室、各级疾病预防控制中心、中心血站、独立实验室、体检中心等从事医学检测工作，面向各级医院病理科从事实验室技术工作，面向研究所和医学院校从事科研及实验室工作，面向药品企业从事微生物检测工作，面向医疗器械生产部门、医疗试剂公司从事相关实验室检测和技术支持及其他相关工作。
医学影像技术专业
学制：三年制普通中专
培养具有从事医学影像技术专业及相关职业群一线工作能力、技术精炼、科学严谨、规范细致的职业素质，德智体美全面发展的高素 质应用性医学影像技术人才。
通过学习，使学生具备：
（1）树立以人为本的理念，具有科学务实的态度、团结协作和高度仁爱精神；
（2）掌握常规X线、CR、DR、CT、MRI、DSA、超声及影像后处理基本技能；
（3）掌握医学影像设备的结构、成像基础知识、基本操作技能；
（4）具有放射治疗技术和核医学的基本操作技能；
（5）具有对影像设备进行正确合理高效率的使用和维护能力；
（6）具有对医学影像技术质量管理和控制的能力；
（7）具有放射物理与防护的基本知识并严格执行有关放射防护政策和法规；
（8）具有一定的英语阅读和会话能力；
（9）具有健康的体魄、良好的心理素质、较强的人际沟通能力、环境适应能力和一定的创新精神。
口腔医学技术专业
学制：三年制普通中专或3+3对口普通大专
培养具有一定的现代口腔医学基础知识与较强的口腔医学技术操作能力，能从事口腔医学技术及其相关工作的高等应用性技术人才。
通过学习，学生具有：
（1）制作口腔各类修复体的能力；
（2）了解口腔常见病、多发病一般知识；
（3）口腔预防保健知识和健康教育能力；
（4）运用所学专业知识从事口腔医学技术相关工作的能力。
（5）一定的专业外文阅读能力。
主要就业方向：面向义齿制作机构、综合性医院口腔科或口腔专科医院，从事口腔工艺技术工作；面向各级各类口腔医疗机构，辅助口腔执业医师从事口腔疾病防治工作；也可面向齿科设备材料制作和销售等单位从事相关工作。
康复治疗技术专业
学制：三年制普通中专
培养具有一定临床医学基础知识和较强的康复医学基本理论及基本实践能力的高等应用性康复治疗技术人才。
通过学习，学生具有：
（1）康复治疗技术专业的必备的医学基础知识；
（2）能对服务对象进行康复功能评定，并具有选择和制定康复治疗计划的能力；
（3）能较熟练地运用康复治疗技术对服务对象进行康复治疗；
（4）具有开拓创新能力和团队协作精神；
（5）具有良好的人际沟通和协作的能力；
（6）具有自我学习、自我提高的能力；
（7）具有一定的英语阅读和会话能力；
（8）具有良好的身体素质和心理品质。
主要就业方向：主要面向各级医院和康复机构从事物理治疗、作业治疗及中医康复治疗等工作；面向社区从事康复指导、治疗及管理等社区康复工作。也可在社会福利院、疗养院、老年护理院等单位从事相关工作。
