云南轻工业学校好不好？教学质量怎样样？

云南轻工业学校是一所怎样样的一所学校？教学质量好吗？师资力气强吗？教学设备好嘛？置信这是很多想要报考云南轻工业学校的同窗都很想要知道的问题吧？下面就是职校信息网为大家整理的有关该校的有些信息，希望能对你有所辅佐。

学校人气：已有3223人阅读 建校日期：1960 院校类型：中专学校 所在地域：云南 昆明 学校地址：昆明市石林县石林中路 关注排名：全国2711， 本省排名：64。

云南轻工业学校简介

云南省轻工业学校是云南省财政全额拨款的国度公办学校，从属于云南省轻纺工业行业协会，业务主管部门是教育厅、省人力资源和社会保证厅。学校于1983年正式成立，以轻工为“胎记”，以轻工立名，显现出了在我省轻工范畴的传统优势和鲜明特征。

建校以来，学校顺应云南绿色食品加工业、生物产业展开对技艺型人才的需求，在制糖、食品、酿酒、造纸、生物制药、生物技术应用等轻工行业内已构成了强大的行业影响力。依托行业背景，学校在为这些产业群培育第一线管理型、技艺型人才的办学进程中，逐步构成了自己的优势和自己的品牌专业。

经过近30年的树立和展开，已构成集学历教育、岗位培训、技艺审定为一体的综合性职业学校的办学架构。完成了教育对象、培育目的的多元化，构成了集大专、中专、技校学历教育于一体，同时面向社会和职业院校学生展开岗位培训、技艺审定工作，办学特征鲜明、教育教学实力强劲、毕业生就业市场供不应求，为迈向更高的目的打下了坚实基础。

云南轻工业学校展开进程

云南省轻工业学校创建于1960年，曾历经并、分、停和重新组建几个阶段。

1960年上半年经中共云南省委批准，树立了云南省轻工业学校。校址暂时设在昆明市西站原云南省轻工业干部学校内，由云南省轻工业厅主管。当年秋季开端招生。9月1日开学。本年度开设四个专业：制糖工艺、造纸工艺、油脂工艺(芳香油)、纺织工艺，每个专业招生40人，当年共计招收初中毕业生160人。学制定为3年。1961年秋季，除制糖、造纸、纺织工艺各招生40人外，新招收硅酸盐工艺40人。两年共招收学生320人。

1962年9月，由于精简机构，依照省委指示，省机械工业学校、省轻工业学校、省化工工业学校、省水利电力学校4校兼并，成立云南省第一工业学校。归属省机械工业厅主管。

1965年5月，重新调整中等专业学校体制时，云南省第一工业学校又分为一、三工业学校。第一工业学校归属省机械工业厅主管;第三工业学校归属省轻工业厅主管。三工校1965年秋季招收造纸、硅酸盐专业各40人。1966年秋季“文化大反动”开端后，学校中止招生。1974年全校教职工并入云南工学院。轻工系统的中等专业学校又一次被撤销。

60年代树立的这所轻工业中等专业学校，自兴办至撤销。共为全省轻工业系统培育中等专业技术人员约400人。

1979年3月，经云南省反动委员会批准，重新组建云南省轻工业学校，按在校学生600人的范围兴办，从属省轻工业厅指导。

校址设在昆明市西山区小海口。基建总投资423万元，1982年8月破土开工。

1985年底已基本建成，学校占空中积35亩，校舍建筑面积1.62万平方米。

1983年秋季开端招生51人，开设三年制甘蔗制糖工艺1个班。

1997年底经云南省人民政府批准，学校整体搬迁至昆明市官渡区金马镇安定村。

2002年经上级有关部门批准，云南省轻工业学校与云南省轻工业技工学校兼并。经过50多年的展开，学校完成了教育对象、培育目的的多元化，构成了集大专、中专、技校学历教育于一体，同时面向社会和职业院校学生展开岗位培训、技艺审定工作，办学特征鲜明、教育教学实力强劲、毕业生就业市场供不应求，为迈向更高的目的打下了坚实基础。

云南轻工业学校教学设备

为学生吸取学问培育技艺提供硬件保证，学校具有各专业实训室;3D仿真室;先进的计算机室;现代化的多媒体语音室;先进的电工、电子、电力拖动实验室;具有成套设备的多功用仪表实验室;多个能满足各学科所需的生化、微生物、化学等实验室;以及车、钳、铣、刨、钻等设备的金工、机加工实习工厂，汽车修理车间;同时还与多家国有企业树立了厂校分离方式的学生实习基地。

云南轻工业学校协作企业

分离云南省委、省政府提出的建“绿色经济”强省的目的，我校在中等职业学校中率先设立生物制药、生物化工、食品生物工艺等专业，为云南白药集团股份有限公司、云天化集团、云南南磷集团股份有限公司、云南洋浦南华糖纸集团有限公司、昆明制药集团股份有限公司、昆明金碧办公设备有限公司、云南绿A生物工程有限公司、云南云科药业有限公司、昆明施普瑞有限公司、昆明兴中制药有限义务公司、滇虹药业有限公司、昆明中药厂有限公司、昆明顶津食品有限公司、昆明顶益食品有限公司、昆明市嘉华食品厂、云南广得利胶囊有限公司、昆明天使食品总厂、云南英茂糖业有限公司等数十家知名企业保送了大批技艺型人才，深受用人单位欢送，赢得社会好评。