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成都医学院2019年考生问答

作者:招生办来源:卫校之家时间:2023-07-22 05:20

摘要:今天课堂教学中最令人头痛的问题是学生不提问题。如果学生提出问题,重要的不是学生问题的正确性和逻辑性

今天课堂教学中最令人头痛的问题是学生不提问题。如果学生提出问题,重要的不是学生问题的正确性和逻辑性,而是学生问题的原创性和创造性。难怪有人说,衡量中国教育成功的标准是教导没有问题的学生,所以,中国学生年级越高,问题就越少;国衡量教育成功的标准是将没有问题的学生教得会不断发现问题。

1、学校是一所什么性质的院校?在什么批次录取?

答:1、我校为四川省属公办普通本科院校。

2、临床医学、医学影像学、麻醉学和儿科学专业在本科一批次录取;其他本科专业在本科二批次录取;专科各专业在专科批次录取。具体以四川省考试院公布为准。

2、学校对考生身体状况有什么要求?

答:1、我校对考生身体健康状况的要求按《普通高等学校招生体检工作指导意见》标准执行。

2、根据专业今后就业的需要,建议报考护理学专业男生身高1.62米以上,女生身高1.58米以上。

3、考虑到医疗卫生服务工作的特殊性,建议肢体残疾的考生慎报我校相关专业。

3、学校毕业生考研情况如何?

答:1、我校具有硕士研究生招生培养资格。近三年,本校应届毕业生第一志愿报考本校研究生,在达到学校划定研究生复试的初试成绩基本要求后,100%进入复试。

2、我校应届本科毕业生考研报考率达到51.2%,毕业生考研上线率各专业有所不同,报考人数考研总体上线率达到35%。在我校研究生录取学生中,50%的学生来自本校,近年来每年多名学生被北京大学、中国医科大学、南开大学和四川大学等著名高校录取。

问:你校对考生外语语种有何特殊要求?

答:各专业考生进校后所学外语课程均为英语。我校未开设除英语以外的其他外语语种教学,建议非英语语种考生报考我校时慎重考虑。

4、学校对男女考生比例是否有限制?对应、往届考生的录取是否有差别?

答:我校各专业招生均无男女考生比例限制,凡符合招生条件的男女考生均可报考。对应、往届考生的录取看待无差别。

5、学校专科学生能否升入本科层次学习?

答:我校按照四川省教育厅关于普通专科在校专升本的政策,经学校组织的统一考核后,择优选拔优秀专科生升入本科层次学习。

6、学校毕业生就业情况如何?

答:我校大力建立毕业生就业市场,与省内外地方和军队数百家医院、知名医药企业、教学与科研院所等医疗卫生企事业单位建立了长期友好、互惠互利的合作关系,有力保障了毕业生就业输出。学校定期举办毕业生与用人单位大型“双选”会,随时组织形式多样的专场招聘会和各专业招聘活动。对就业困难毕业生学校实施“一对一”就业帮扶,落实扶助政策。近三年毕业生平均就业率达95%以上。

7、临床医学(订单定向)专业是怎样的培养性质?

答:自2010年起,国家在高等医学院校开展农村订单定向医学生免费培养工作,重点为乡镇卫生院及其医疗机构培养全科医疗卫生人才,此专业我校仅限四川省内招生。学生获得学校录取通知书前,须与定岗单位所在的县级卫生行政部门签署定向培养协议,毕业后须到相关基层医疗卫生机构服务6年。学生在修读年限内,免缴学费和住宿费,并给予生活补助。

8、学校今年学费标准是多少?

答:我校各招生专业学费标准严格按照四川省物价局核定的标准执行,按学分制收费,标准为:公共事业管理、信息管理与信息系统、健康服务与管理专业每生每学年4440元,应用心理学、生物医学工程专业每生每学年4920元,其他专业(含本专科)均为每生每学年5000元。

9、学校对家庭经济困难学生建立了哪些助学措施?

答: 为扶助家庭经济困难学生完成学业,我校建立了多项有力的助学措施。设有国家助学贷款、生源地助学贷款、勤工助学、国家励志奖学金(5000元/生·年)、国家助学金(2000-4000元/生·年)、学生临时困难补助金等。

10、学校对学生有哪些奖励制度?

答:为激励学生勤奋学习,积极向上,创建优良的学风和校风,我校设立了国家奖学金(8000元/生·年)、省级优秀大学毕业生、校级学业奖学金(特等奖1000元/生·年,一等奖800元/生·年,二等奖600元/生·年,三等奖300元/生·年)和校级优秀大学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、优秀实习生、优秀大学毕业生、“三下乡”先进个人、先进班集体等学生优秀个人和集体奖项。

11、学生就读的地址在哪里?

答:护理专业学生在天回校区入住学习,其他专业学生全部在新都校区入住学习。

12、报考你校需注意哪些问题?

答:学校历年在全国各省(直辖市、自治区)招生生源都十分充足,建议确有志就读我校的考生:

1、最好填报平行志愿A志愿或第一志愿,以最大程度保证录取。

2、专业志愿“是否服从调配”栏若填写“服从”,可增加录取机会。

关键词:成都,医学院,2019年,考生问答,今天,课堂教学,

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