大同市卫生学校是3+2院校吗

大同市卫生学校，始建于1972年，是一所具有近40年办学历史的中等职业学校，40年风雨历程，40载春华秋实，已为社会培养出3万余名医护人员，许多毕业生已成为医疗卫生单位的管理者和业务骨干，更有一些学子成为省内外知名专家。

大同市卫生学校前身是大同卫校和雁北卫校。

1993年随着雁同地市合并，两校分别更名为大同市第一卫生学校和大同市第二卫生学校。

2009年5月，大同市人民政府整合职业教育资源，将两校合并更名为大同市卫生学校。同年，在大同市御东新区破土动工建设的新校区，是大同市重点工程建设项目。

学校情系医学教育事业，秉承 “大医精诚、同济天下”的校训，“乐居乐业、乐教乐学”的校风，“敬业爱生、教书育人”的教风，“学思结合、知行并重”的学风，学校的办学规模不断扩大，办学实力不断提高。

校园占地面积250亩，建筑面积12.2万平方米，采用了“精致和谐、大气开放”的设计理念，融入了“纵横方正、境生象外”的哲学思想，设计新颖，功能齐全，环境优雅，是全省一流的中等卫生职业学校。学校划分为：教学区、生活服务区、体育运动区、图书信息文化区。教学区拥有60个多媒体教室， 3个语音室和一个多功能报告厅，配置734台计算机；学生公寓31648平方米，可容纳6000余人住宿，学生餐厅13553平方米，可容纳5500人同时就餐；体育运动区设有一个标准田径运动场、一座4742平方米的室内体育馆；图书信息中心建筑面积1万平方米，图书藏量11.3万余册。

优越的办学环境为学生求学成才提供了良好的条件。学校招生面向全省及冀、豫、蒙周边省市，现有在校学生4250人。

近年来，学校还制定和启动了四大任务、五大工程和六字校园。四大任务是“提升学校品质、提高教师素质、提炼办学特色、提速学校发展”；五大工程是“高标建校、质量立校、重才强校、科研兴校、特色名校”；六字校园是 “温馨校园、诚信校园、和谐校园”。

学校领导班子6人，均有较高的政治素质和管理能力。校长吴昊同志，研究生毕业，高级讲师，年富力强，敢冲善拼。学校实行校长负责制、目标管理责任制，班子成员大事讲商量，小事讲体谅，是一个团结、和谐、奋进的班子。

学校设有17个职能科室，40名中层管理人员思维敏捷，视野开阔，是学校发展的中流砥柱。

学校还设立了教学指导委员会和教学督导组，邀请专家共同治校。

学校现有教职工328人，专任教师212人，其中高级讲师54人，讲师113人，硕士研究生11人，本科以上学历193人，双师型教师122人。

学校高度重视人才工作，本着培养、引进和聘用相结合的原则，大力提升教师队伍整体素质。专任教师中研究生学历、高级讲师、双师型教师的比例逐年增加。

近年来，学校培养的骨干教师和学科带头人达40多人，涌现出29位省市级优秀教师和教学能手。

学校长期聘用来自临床一线具有丰富经验的专家34人担任专业课教学，专职班主任20余名。

学校还采用“请进来、走出去”的办法，多次聘请省、市专家对学生、教师培训指导；深入乡镇农村锻炼实践，把临床教学和社会实践有机地结合在一起，强化了临床实践技能。

近五年，学校承担省市科研课题2项，获得省级科技成果奖1项，出版专著、教材39部，发表论文123篇，其中核心期刊发表有32篇。

学校把握市场需求，以就业为导向，不断调整专业设置。学校现有专业7个：护理、助产、医学检验技术、药剂、口腔修复工艺、医学影像技术、中医（针灸推拿）。其中护理、助产、口腔修复工艺为省级示范专业。

学校以培养学生综合素质为目标，重点加强职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，加强实践教学，提高了学生的实际操作能力。

在课程设置上，力求创新，大胆改革，减少部分理论基础课时，增加临床技能操作实验实训课时，强化礼仪课教学和培训，把人文教育和就业教育贯穿到了教学过程的始终，有效地推动了教学改革的全面深化，保证了教、学、做的和谐统一。

学校要求学生先成人后成才，在评价过程中施行了“诚信考试”和《结构学分制》，把学生的成绩划分成日常行为、理论学习和实训成绩三部分进行考核，大大提高了学生的综合素养。

学校定期举办教师技能大赛、学生技能操作比赛、护理礼仪大赛等，极大地调动了教师和学生钻研业务、勤练本领的积极性。2009年参加山西省青年教师讲课比赛的三名教师，两名获得二等奖，一名获得三等奖。2011年4月在全省第五届职业院校技能大赛中，我校参赛的5位选手，一名获一等奖，4名获二等奖；2011年6月在全国职业院校技能大赛中，我校岳桂英同学获得三等奖。

科学发展离不开规范化的管理，学校积极推行“行政管理数字化、办公管理制度化、专业教学技能化、文化教师专业化”；突出“以情治校，以情治教”的育人原则；学校通过周一升旗，周五主题班会和周日团会的制度，对学生进行德育教育；通过对学生在校一日日常管理，加强学生日常行为规范管理教育。 

教学设施是保证教学质量的基础条件，学校现有基础实训基地、临床实训基地、护理实训基地、口腔实训基地各一个，共计56个实验室，建筑面积2万1千平方米；实验实训设备总值1750万元。近年来，学校将山西省、大同市财政支持的675万元项目资金全部用于实训基地建设。

基础实训基地拥有大量解剖、病理、微生物及寄生虫等教学标本，成为集文字、图片、标本、模型四位一体的基础实训场所，为各专业基础课教学提供了丰富的教学资源。

护理实训基地建有与医院标准相一致的内、外、妇、儿、老年、骨科、ICU模拟病房和护士工作站、抢救室、治疗室、妇科检查室、产房、基础护理实训室与示教室等，实现了教学环境与职业岗位的无缝对接，2009年被山西省教育厅确定为“省级护理实训基地”。

临床实训基地设有临床综合技能、各种急救、心肺复苏、心电图、手术室、内科、外科、儿科、中医等技能实训室，购置了一批先进的高仿真、智能化模拟实训设备，让学生进行实际训练，感受职业实景氛围。

口腔实训基地为学生提供了仿真的口腔临床、口腔技工系列实训室，学生可以在这里进行口腔牙体、牙周疾病及口腔修复工艺的训练。

先进的实验实训设施，使学生可以真刀真枪大胆实践，在学与干、练与用中提高了实践能力。

学校坚持以育人为宗旨，立足实际，突出特色，利用护士节、青年节、校园文化节等，广泛开展护理礼仪、体育、歌咏比赛等丰富多彩的活动。校园文化活动内容的创新，校园文化活动领域的拓宽，   为每一位学子的才华展示、能力发展、素质提高提供了广阔空间。2010年在第七届全国中等职业学校“文明风采”竞赛活动中，代表我校参赛的职业礼仪表演《爱之源》获山西赛区一等奖，全国二等奖。

多年来，学校与山西职工医学院、大同大学、各大医院和医药企业合作办学，形成了一套联合办学的机制。

学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向，瞄准行业岗位需求培养人才，拓宽就业视野，广开就业渠道，扩大就业范围，在同朔地区30多个单位建立了实习带就业基地。毕业生动手能力强，适应岗位快，赢得了用人单位的好评。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。学校先后被授予“山西省医学教育先进单位”、“山西省双基护理达标单位”、“全省德育先进单位”、“省级文明单位”和“省级重点中等专业学校”、“市级文明单位”、“市级园林绿化单位”、“市级文明和谐单位”等称号。2010年学校被国家教育部认定为国家级重点中等职业学校。

随着学校办学实力的加强，办学规模的扩大，社会知名度的提高，先后有省市各级领导和兄弟院校前来指导、参观、考察、交流。

大同市卫生学校是阳光的天地，大同市卫生学校是天使的摇篮。来这里学会做人，从这里走向成功。一批批优秀的医护人才在这里插上翅膀，展翅高翔。大同卫校人将以严谨求实之风，讲信修睦之态，乘风破浪，扬帆起航，迎接更加美好的明天！