攀枝花卫生学院就业前景怎么样_师资如何

模拟和示范还可以增强学生道德实践的积极性，因为道德教育是教育的基础，智育、体育、美育乃至团结协作才有存在的价值和根基。因此,我们的教育必须毫不动摇地贯彻和实施德育教育纲要,坚持把传统教育和现代教育有机地结合起来。教育学生把内在的德性、外在的伦理、现实的政治贯穿为一体,全方位地塑造学生适应现代社会要求的品德。基于这种情况，我们可以了解到的是，对于初级教育阶段的青少年来说对其实施道德示范演示是较好的德育教育的最佳方式之一。

攀枝花卫生学校最早成立于1972年12月，医学院前身是四川省攀枝花卫生学校，始建于1972年12月，时称“四川省渡口卫生学校”。1998年8月1日，攀枝花卫生学校并入攀枝花大学，成立攀枝花大学医学系，同时保留四川省攀枝花卫生学校校名。2006年12月19日，医学系更名为医学院，开设临床医学和护理学2个全日制本科专业和6个全日制专科专业。我校的办学特色：植根攀西，育康养医学人才；医文并重，育德技相融人才；校地合作，育产学研管人才。

我校一直坚持的办学理念：“德技双馨，博学专精”认真办学;始终坚持的办学思想：专业契合地方经济，课程契合基层医改；学科专业定位：以临床医学为基础，康养医学为特色，医学技术类专业为补充。学校在人才培养目标上：积极培养适应社会主义现代化需要、德智体美全面发展、具有良好医德和较为广泛的人文社会科学知识，掌握医学基本理论、基础知识、基本技能，具有自主学习能力和初步医学科研能力，能适应基层医疗卫生服务需求的应用型高级医学人才。

学校拥有完备的师资力量，医学院现有教师160人，其中高级职称教师107人，博士12人，硕士65人。学校拥有独立的11000余平米的医学实验大楼、解剖实验楼和实验动物中心，教学实验设备总值2000余万元，内设有形态学实验室、机能学实验室、生物化学实验室、预防医学实验室、大内科实验室、大外科实验室、分子生物实验室、眼视光实验室8个实验室。

学校为了保障学生就业，在学校的努力下，我校拥有长期稳定的实习基地20余个，其中三级甲等医院5个，三级乙等医院6个。攀枝花学院附属医院是国家三级甲等医院，也是全国百所重点中西医结合医院之一，拥有雄厚的师资力量，教学管理规范，承担我校临床类课程教学和部分实习实践教学。学校在全省有直管附属医院1所，非直管临床医学院1所，教学和实习医院26所。学院坚持开放办学和国际化办学方向，先后与德国、日本、荷兰等国外医学院校和澳门镜湖护理学院、四川大学、西南医科大学等国内高校，在教学、科研、学生交流等方面建立了合作关系。

在“十三五主要任务”中学生综合素质和能力明显提升，毕业生参加国家执业医师资格考试的通过率保持在85%以上；学生参加全国高校学科竞赛成绩大幅度提升；学生毕业论文、英语等级考试、毕业生考研率、就业率等指标达到学校中上水平；东南亚留学生规模达到150人以上。