陆军军医大学(第三军医大学)师资怎么样_办学历史有多久

超越其他老师的老师并不是最重要的事情，最重要的是不断跨越过去。教师必须不断克服自己，必须用简单的情绪调整自己的心理，以奉献精神做出高度的承诺，用高超的技巧展示自己的才能。以不断的追求，提升自身的价值。只教学不搞科研的教师，其教学是肤浅的；只搞科研不教学的教师，其科研是空洞的。热爱一个学生就等于塑造一个学生，厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。 “赏识”，有助于学生学习成功；“抱怨”，肯定会导致学生学习失败。

中国人民解放军陆军军医大学是一所具有悠久历史和光荣传统的全国重点大学、军队重点建设院校、全国首批博士学位授权单位、首批开办八年制医学教育高校。大学前身可追溯到建于1937年的国立中正医学院、1941年的第二野战军医科大学和1946年的第四野战军医科学校。1954年原第六军医大学（南昌）、第七军医大学（重庆）合并组建第七军医大学，1975年更名为第三军医大学。2017年，根据中央军委命令，以第三军医大学、白求恩医务士官学校为基础，纳入西部战区陆军综合训练基地军医训练大队（新疆呼图壁）、解放军第八医院（西藏日喀则）、解放军第二六○医院（河北石家庄），组建陆军军医大学。大学定位为高等教育院校，主要承担本科教育、研究生教育、任职培训、士官培训、文职人员培训、外军留学人员培训，以及特色医学研究任务。

大学机关编设“一办七处”，下设基础医学院、军事预防医学系、药学与检验医学系、生物医学工程与影像医学系、高原军事医学系、全科医学系、医学心理系、护理系、陆军卫勤训练基地、研究生院、外训大队、士官学校（含第二六○医院）、边防卫勤训练大队，以及西南医院、新桥医院（含日喀则分院）、大坪医院（野战外科研究所）三所综合性教学医院。大学占地面积8300余亩，本部驻地重庆。开设临床医学、基础医学、预防医学、口腔医学、药学、护理学、生物技术、生物医学工程、医学影像、医学检验技术、公共事业管理等11个本科专业。拥有博士学位授权一级学科9个（授权点73个），硕士学位授权一级学科11个（授权点86个），博士后流动站9个，国家重点（培育）学科17个，国家重点实验室、工程实验室（中心）6个，教育部、军队重点实验室32个，临床医学、药理学与毒理学、生物学与生物化学、分子生物学与遗传学、神经系统学与行为学、免疫学等6个学科领域进入国际ESI前1%。现有两院院士3名，高级专业技术人员900余人，三级以上教授30人，“国家杰青”和“长江学者”特聘教授25人，“国家青千”和“国家优青”13人，7个团队入选国家教育部、科技部、自然科学基金委创新团队。

大学始终坚持姓军为战办学方向，经过长期建设发展，创立了鲜明的军事医学办学特色和优势，形成了以白求恩精神、红医精神、院士精神、戍边精神和女兵方队精神等为核心的大学文化，为国防和军队现代化建设做出了重要历史性贡献。人才培养质量持续提升。先后为部队培养高素质军事医学人才近20万名，成长出16位院士、158位三级以上教授和100余位将军。“创建现代军事医学学科体系，培养新型军事医学人才的研究与实践”获国家教学成果一等奖。本科生参加国际基因工程机器大赛、全国大学生临床技能、数学建模等国内外各类竞赛屡获最高奖，勇夺全军首届勇士杯军事技能竞赛野战救护第一名；入选全国百篇优博论文9篇、全军优博优硕论文84篇、重庆市优博优硕论文179篇；任职教育形成野战外科、野战内科、野战护理、野战检验、军事心理、高原医学等系列培训特色；培养的卫生士官深受基层部队欢迎。军事科技创新成果丰硕。拥有我军唯一的“创伤、烧伤与复合伤”国家重点实验室和武器杀伤生物效应评估中心、世界最大的生物激波管实验室、亚洲最大的高原环境模拟低压舱群、我国最大的轨道式生物碰撞实验室。在战创伤救治、军事预防医学、新概念武器损伤医学防护、高原病防治等领域，取得了一大批直接面向部队、服务战场的重大创新成果，主持修订全军《战伤救治规则》，牵头制定《军人通用健康标准》《高原部队人员用氧标准》等27项国家军用标准，成功研制我国首列卫生列车、我军所有型号的装甲救护车以及系列战救器材，获得了以7项国家科技进步一等奖为标志的1800多项科技奖励。