乐山卫校2020春季招生简章

乐山卫校是一所具有60多年的历史的省部级重点护理专科学校，由省政府批准省教育部审核通成立的全日制综合性国办普通高等学校。经过近半个世纪的积淀与发展，现已是“四川省示范性高等职业院校”、“国家高技能人才培训基地”和“四川省博士后创新实践基地”。乐山卫校有一个坚强、务实、开拓、创新、高效的领导班子，带领全校教职员工，以“创国重”为目标，以改革促发展、向管理要效益。在短期内使学校在规模、效益、质量等方面均创历史最高纪录。 学校以护理专业为龙头，集社区医学、妇幼医士、预防医学、检验、药剂、口腔、计划生育、高等护理、临床医学（专科）、农村医疗（中西医结合专科）等专业齐全。

校园占地面积385亩，环境优美，学校有先进的教育教学设施，拥有现代化教学设备和图书馆，体育设施齐全，还有先进的教学实践科研仪器设备，学校以市场为导向，能力为本位，革新了教学内容和教学方法，并按岗位或岗位群设置专业方向，拓宽专业适应面，制定了“厚基础、宽口径、强技能、快适应、科技与人文整合的综合型实用人才”的人才培养目标。构筑了“活模块、多层次、都成才”的人才立交桥。同时，进行了弹性学制和部分课程实行学分制试点。学院坚持“整合资源、多元合作、深度融合、共同发展”的办学理念，坚持走内涵发展和“产、学、研”相结合的办学道路。

我校为加强院校合作，实现人才共育、过程共管、成果共享，建有包括四川大学华西医院、四川省人民医院、成都军区总院、第三军医大学新桥医院、乐山市人民医院、武警四川总队医院等在内的61所教校外教学、实习基地（含3所国外实习基地），为“院校融通、做学一体、实境育人”人才培养模式的实施提供了保证，为学生毕业实习与就业提供了广阔的空间。 护理系在学院党政的正确领导下，以建设省级示范性高职院校为契机，紧密对接卫生事业发展需要，深化教学改革，加强专业建设、课程建设和队伍建设，推进专业办学的国际化进程，构建了“院校融通、做学一体、实境育人”的护理专业人才培养模式，努力做到专业设置与市场需求对接、课程设置与工作岗位对接、教学过程与工作过程对接、教学内容与国家执业资格考试对接、与工作岗位能力需求相对接。近三年护理专业毕业生参加全国护士资格考试合格率均达到96%以上，每年毕业生推荐就业率达95%以上，我校毕业生均受到用人单位和社会的普遍欢迎和好评。

专业介绍

普通护理 

培养目标：能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理能力的能力，具有创新意识和可持续发展能力的高素质技能人才。

涉外护理 

培养目标：热爱护理专业，能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力，有较强的英语应用能力和创新精神，适应国内外护理事业发展和卫生服务需求；能在国内或国外的医疗卫生保健机构从事临床护理、社区护理和卫生保健的高素质技能型人才。

助产护理

培养目标：能运用护理学、医学及相关学科的知识方法，会临床护理基础操作、技能，具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力，能对妊娠期、分娩期、产褥期异常患者进行护理，能配合计划生育手术、产前检查、顺产接生，完成产褥期母婴的护理，能对妇女常见疾病患者进行护理。能从事助产护理、临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质技能型人才。     

口腔护理

培养目标：面向医疗卫生保健行业，能从事口腔护理、临床护理、社区护理和卫生保健工件的高素质技能型人才。       

康复护理

培养目标：适应社会发展和卫生需求，身心健康，具有良好的职业道德，具有与本专业相适应的水平、较强的业务能力、扎实的实践经验和一定的创新精神，面向医疗卫生保健行业，能从事康复护理、临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质技能型人才。

老年护理

培养目标：具备及时发现和处理临床常见病、多发病、急危重症患者的健康问题并运用护理程序实施整体护理的能力。能从事临床护理、社区护理和卫生保健工作的高素质技能型人才。能对老年时期这一特定阶段存在和潜在的生理、心理和社会方面的健康问题采取预防、保健策略和护理措施，维护和促进老年人的健康状态，进一步提高老年人的生活质量。

康复治疗技术

培养目标：较系统掌握现代康复和中国传统康复医学的基本理论、基本知识、基本技术，具有独立的实践操作能力，一定的发展潜力及创新精神的一专多能技能型康复治疗人才。

临床医学专业

培养目标：面向基层医疗机构，培养德、智、体、美全面发展，掌握临床医学专业必备的基本理论知识和专业技能，具有较强的医疗职业能力和公共卫生服务能力，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神。毕业后能胜任基层医疗卫生工作需要，能提供医疗、保健、预防、康复、计划生育和健康教育等综合卫生服务的“下得去、留得住、用得上”的高素质技能型全科医学人才。